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教案---《找一找》  

2017-03-14 10:15:04|  分类: 青年教师成长专栏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动

活动名称

找一找

执教老师

厉娟

 

活动目标

1能发现生活中隐藏的各种图形。 2.辨认各种图形。

3.感受发现的快乐。

活动准备(材料准备、幼儿前期经验)

1. 教师操作材料:游戏大图5张,五种图形各一张,魔术袋一个。

2. 幼儿操作材料:游戏图2张(5小幅)。 

 

 

 

 

 

 

      

一、导入:辨认图形

 1. 教师出示装有图形卡片的魔术袋,请幼儿猜猜里面装的是什么?

 2. 分别请5名幼儿到魔术袋里摸出1张卡片后,说说该图形的名称以及像什么?

二、火眼金睛-----找图形

教师:有一只小猴,它的眼睛特别厉害,能发现很多隐藏起来的图形。瞧!小猴来到海边,正准备寻找隐藏起来的图形。

 1. 出示游戏大图,教师:现在我们和小猴比一比,先找一找,说一说在图中你都发现了什么?它们是由什么图形组成的?藏在哪?

2. 教师小结。

三、幼儿操作

1. 给幼儿发放操作材料,请幼儿自主探索,边指边说说3张游戏图中分别有什么?由什么组成,藏在哪?

2. 请个别幼儿上来分享自己的发现。

3. 教师小结。

四、找生活中的图形

请幼儿在教室里找图形。

 本次教学活动体现了培养孩子在图形方面的创造力和对图形的认知理解能力、转换能力、判断能力。也训练了孩子细致观察的能力。在教学过程中,孩子跟我的互动很协调,回答问题的积极性也很高,特别是幼儿自主操作时给我的惊喜。

虽然本节课顺利完成了,但是还有一些不足之处。希望有机会能把他演绎得更完美。

 

 

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