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读书笔记 马丽雯  

2017-03-14 14:51:37|  分类: 读书笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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多用一点心

——读《捕捉儿童敏感期》有感

读完这本书已经有一段日子了,“惊喜”、“欢笑”、“感动”、“心疼”……它像有魔法一般在我的心中久久回荡,为何我会对《捕捉儿童敏感期》这本书不能忘怀?——因为是这本书指引我发现了我班一个“问题小孩”的“敏感区”——闪光点!

提到宇宇,最先想到的就是她那邋遢又个性的打扮,大热个天穿长袖褂套长裙,裙子里面穿长裤;刚刚长到耳朵下面一点的头发永远扎的像个小刺猬,还是卡满了数个不同颜色不同质感卡子的“花刺猬”;最叫我不能接受的是她对任何活动都不感兴趣,永远沉浸在自己的世界里!不知道在想什么?还常常乱跑,我一不留神就溜到厕所里、睡觉房半天不出来……总之,我对她的印象很是糟糕!

就在这时,我翻开了《捕捉儿童敏感期》这本书。“敏感期”是指“在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个段时间内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。”就是这个词,带给了我无限的联想:也许,拨开蒙蔽我双眼的“烟雾”,用心去观察宇宇、了解她,我会看到一个全新的她,会发现属于她的“敏感期”!就这样,我开始关注她,果然!一件小事儿触动了我的心,可以说叫我惊喜无比!距离“六一”表演越来越近了,我班的“快乐娃娃”也在井然有序的排练中,我请熙熙带着大家反复练习,我在队伍中巡视纠正,突然听到一个声音“不对,这个动作熙熙跳错了,是这样跳的!”我扭头一看,宇宇正一脸严肃的和她前面的欣欣争执!我立即走了过去,轻轻的对宇宇说:“你觉得你跳得对,要不要上去带着大家一起跳?”宇宇惊了一下,连忙摇摇头,搓着裙角。我知道她胆子小,但我不死心,蹲下身子微笑着说:“我看见你跳的了,是熙熙跳错了。你跳的才是对的!我带着你到前面去,把脸背对孩子们跳一下给他们看,立刻就叫你就回来,好不好?”宇宇咬了咬嘴唇,看了我一眼,虽然没有点头,但我从她的眼睛里看出了“好”!我轻轻地拉着她的手,慢慢地走到前面,请她背对着孩子们给大家做了一下示范,连夸了她好几句,最后还把她留了下来,叫她带着孩子们练了一会。我静静地站在后面看着宇宇的背影,很是感动!这是我第一次看她这么认真的在做一件事,尤其是和班级活动相关的事!

我领悟到之前的我对孩子们用的“心”的太少了!这个“心”不仅仅停留在照顾他们的身,保护他们的安全;还涉及到他们的想法,他们的感受,他们的喜好!我们只用了自己的思维,成人的价值观来判断孩子的行为,却没意识到其实是自己缺乏了最应有的耐心!最该有的关心!最要有的贴心!

多用一点心,多去观察每一个孩子,及时发现他们的敏感期,找到他们的闪光点,做一个善于发现的老师!以上,是《捕捉儿童敏感期》这本书,带给我的心得体会之一!
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